Sociologia e Ética em Educação

4 ECTs / Semestral / Português
  • Compreender a educação como prática social e como produto e produtora de relações sociais;
  • Dar a conhecer aos alunos (professores ou futuros professores) a complexidade de que é constituída a realidade com que têm de se defrontar no desempenho da sua atividade profissional;
  • Enfatizando a rutura epistemológica com explicações ideológicas, individualistas, naturalistas e etnocentristas, promover o desenvolvimento de atitudes de compreensão e respeito pelas diferenças entre as culturas;
  • Compreender os processos sociais em que o professor-educador está implicado e a função efetiva que desempenha na mudança e no controlo social;
  • Contribuir, de alguma forma, para o desenvolvimento de uma “curiosidade sociológica” que permita aos alunos começar a “pensar sociologicamente”;
  • Sensibilizar para a investigação social e para a necessidade de fundamentar as práticas educativas no estudo da realidade social – conhecer para agir. 

Docentes

Professor Auxiliar Convidado
Doutoramento em Ciências Humanas e Sociais, Master em Criatividade Aplicada Total, Licenciatura em Sociologia e Curso de Educadores de Infância. Na…