Doutor em Organização e Administração Escolar pela Universidade Católica Portuguesa com a tese A periferia como centro: a influência das políticas nacionais no quotidiano das escolas. Mestre em Teologia Sistemática, na mesma universidade, com a tese O mal, o sofrimento e a esperança: leitura de Miguel Torga e Johann Baptist Metz.

Leciona no Mestrado em Ciências Religiosas, Área Educacional Geral (Gestão em Educação).