- Obter um domínio genérico das conceções éticas tal como foram historicamente desenvolvidas desde a Antiguidade Clássica até à contemporaneidade;
- Apresentar, do modo mais claro e preciso possível, os principais conceitos éticos, na eventual relação com outros valores;
- Ter uma perceção crítica das principais problemáticas e conceitos éticos na contemporaneidade (relação modernidade/pós-modernidade).
No final desta unidade curricular, os alunos que a completarem serão capazes de:
- Dominar os conceitos fundamentais da Ética;
- Conhecer a problemática de Ética na relação modernidade/pós-modernidade;
- Refletir criticamente sobre as temáticas contemporâneas mais importantes da Ética;
- Situar historicamente a emergência dos principais conceitos éticos;
- Identificar fontes de pesquisa e realizar pesquisas temáticas no âmbito da Ética.