1º. Contactar, directamente, com textos de autores antigos ou contemporâneos que apresentem uma reflexão (uma inteligência da fé) sobre a experiência dos sentidos;

2º Interpretar um texto teológico criando, a partir do mesmo, um desenvolvimento sistemático;

3º Apresentar uma reflexão pessoal do texto o teológico que serve de fonte principal, cruzando-o com outra informação teológica;

4º Relacionar reflexão teológica e prática pedagógica, no vasto campo da experiência corpórea e afetiva.