No final da unidade curricular, os alunos que a completarem, serão capazes de:

1. identificar as principais tendências atuais ao nível do currículo, planificação e avaliação;
2. compreender e discutir teorias com reconhecida atualidade científica sobre as problemáticas abordadas;
3. mobilizar o conhecimento adquirido para a otimização do processo de ensino-aprendizagem;
4. construir dispositivos de planificação, gestão e avaliação do currículo promotores da melhoria dos processos e dos resultados educativos.