Gestão em Educação

7 ECTs / Semestral / Português

No final desta unidade curricular os alunos devem ser capazes de:

  • Identificar as principais fases da evolução da evolução das políticas públicas de educação nos últimos 50 anos, em Portugal;
     
  • Conhecer a fundamentação da educação escolar, com destaque para uma conceção humanista da educação;
     
  • Identificar os modelos de administração da educação, em Portugal e na Europa;
     
  • Conhecer as principais linhas de desenvolvimento do processo de descentralização da administração da educação, em Portugal;
     
  • Conhecer e saber caracterizar os modelos de direção e gestão das escolas;
     
  • Conhecer os modelos de liderança escolar e de gestão escolar;
     
  • Saber caracterizar uma escola justa e democrática e a sua gestão.

Faculty

Professor Catedrático
Professor Catedrático da Universidade Católica Portuguesa. É membro (cooptado) do Conselho Nacional de Educação, onde dirige a Comissão de Políticas Públicas…