- introduzir os alunos à problemática da leitura sociológica da Educação no seu cruzamento com as questões éticas que se levantam;

- que o aluno compreenda, na sua génese e nas implicações atuais, os conceitos elementares elaborados pela cultura ocidental acerca do ser e do agir humanos, na sua relação com a problemática da Educação;

- dotar os alunos dos fundamentos elementares para a elaboração do referencial ético e sociológico inerente a todo o projeto educativo.