• Mobilizar o conhecimento profissional acumulado, na vertente científica, pedagógica e didática, no sentido de favorecer a melhoria contínua do desempenho docente;
  • Operacionalizar alguns princípios de didática geral e específica de EMRC, aplicando estratégias metodológicas diversificadas;
  • Selecionar, produzir e avaliar materiais curriculares e didáticos, de acordo com a terminologia dos recentes documentos de referência curricular;
  • Exercitar a capacidade de análise crítica e de desenvolvimento curricular, revendo práticas pedagógicas e redefinindo novas ações estratégicas de ensino;
  • Planear o processo de ensino-aprendizagem a partir dos elementos estruturantes do programa de EMRC, à luz os novos modelos e paradigmas de gestão autónoma e flexível do currículo;
  • Conceber materiais e recursos didáticos passíveis de utilização em contextos pedagógicos diversificados;
  • Socializar os docentes com o potencial da formação à distância, tirando partido das potencialidades da Plataforma de Gestão da Aprendizagem (LMS - Learning Management Systems) e, especificamente, da Blackboard (Bb).

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Porto - Formação Não Conferente de Grau

Estudos Avançados e Formação

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