Procurar levar ao conhecimento ‘genético’ do tema para entrar na lógica da história da salvação e da tradição. Desenvolver nos estudantes o diálogo com a literatura, de preferência portuguesa, para tornar ‘viável’ o diálogo no espaço público.

Acentuar a relação entre a revelação sapiencial e o racionalismo e modernismo para aprender a situar-se como Igreja (pessoa) povo entre povos  e a perceber a revelação como diálogo.